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对个体认识和理解事物的心理过程的评估。

对记住过去经历过的事物的能力的评定。

对在指定时间内关注某种特定信息的能力的评估。注意分为视觉注意和听觉注意，在指定时间内关注某种特定信息的能力。是心理活动指向一个符合当前活动需要的特定刺激，同时忽略和抑制无关刺激的能力，是对事物的某种选择性反应。

脑损伤患者无法意识到或者不留意病灶（常在右侧半球）对侧空间内（常是左侧空间）的事物，不对该空间的事物作出定向、反应、加工的症状。

不同原因造成与语言功能有关的脑组织损害导致的患者对语言的理解和表达能力的障碍。

由于与言语表达有关的神经-肌肉系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或瘫痪、不协调，引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍。主要表现为完全不能说话、发声异常、构音异常、音调和音量异常和吐字不清。

对于由于神经病变、与言语有关的构音器官形态结构的异常、肌肉的麻痹、收缩力减弱、痉挛或运动不协调所致的言语障碍程度及类型的评估。

一种进食困难的临床表现。主要由于各种原因导致的下颌、双唇、舌、软腭、咽喉、食道括约肌或食道功能受损，不能安全有效地把食物由口送到胃内，以取得足够的营养和水分。吞咽障碍的诊断一般应符合下列标准：

对进食困难的程度和类型进行的评估。

肌张力是维持人体特定姿势时骨骼肌的收缩力。表现为持续、微小、交替的肌肉收缩，是维持正常人体活动的基础。正常的肌张力能维持主动肌和拮抗肌的平衡运动，使关节有序固定，肢体保持一定的姿势，有利于肢体协调运动。